Exemplos de "wikis"
A Wikipédia é um projeto para produzir uma enciclopédia de conteúdo livre que pode ser editada por todos. Começou, formalmente, em 15 de Janeiro de 2001, e hoje é, de longe, o wiki mais rico em informação. Em Junho de 2004, a Wikipédia apresentava quase 300.000 verbetes, que estão sendo traduzidos para aproximadamente 60 idiomas.
A qualidade da Wikipédia não é uniforme. Os verbetes que conseguem uma grande convergência de contribuintes atingem uma qualidade primorosa em pouco tempo. Outras páginas são mais "pobres", mas todas estão numa curva de aprimoramento crescente. A Wikipédia existe graças à entidade sem fins lucrativos Wikimedia Foundation. A Wikimedia opera vários projetos em diversas línguas, sempre com conteúdo livre:
-Wikiquote: coletanea de citações ;
-Wiquinoticias: fonte de notícias livre;
-Wikidiversidade: centro ilimitado do aprender ;
-Wikicionario: dicionário em várias línguas;
-Wikisource: documentos originais livres;
-Wkilivros: livros e manuais livres;
-Wikispecies: diretório de espécies;
-Wikimedia commons: imagens, sons e videos;
-Meta-wiki: coordenação dos projetos.
O Wikicionário é um dos projetos mais conhecidos, gêmeo da Wikipédia, que pretende, colaborativamente criar um dicionário livre e completo em todas as línguas. A versão do Wikicionário foi criada em 12 de Dezembro de 2002.
Projeto USE BEM A INTERNET
Este projeto foi desenvolvido com os alunos da 6a, 7a e 8a séries do Ensino Fundamental.
Os alunos fizeram uma pesquisa e uma reflexão sobre o uso da Internet e dos recursos computacionais, suas implicações, seus perigos e recomendações de bom uso.
Além disso, os alunos pesquisaram sobre Crimes Virtuais, os perígos por trás de e-mails, redes sociais, cadastros, telefones celulares, etc. Pesquisaram sobre as formas de se proteger ou prevenir contra alguns tipos de crimes e como orientar os amigos e parentes sobre as boas práticas nos Ambientes Virtuais.
Estudaram sobre as regras e recomendações para usufruir bem dos recursos, realizar pesquisas de qualidade e sobre a responsabilidade sobre o que é publicado na Internet.
Durante o processo de pesquisa e apresentação dos trabalhos, os alunos assistiram a uma palestra do Ministério Público sobre Crimes Cibernéticos e os pais receberão uma Cartilha sobre o assunto que será entregue junto com os boletins.
A metodologia do trabalho foi baseada em pesquisa bibliográfica ou midiática, revisão de bibliografia, resumo, confecção de cartazes, apresentação em seminário em Sala de Aula e as Postagens deste blog, que será um canal de informação sobre o USAR BEM A INTERNET.
Ana Márcia
Professora
Os alunos fizeram uma pesquisa e uma reflexão sobre o uso da Internet e dos recursos computacionais, suas implicações, seus perigos e recomendações de bom uso.
Além disso, os alunos pesquisaram sobre Crimes Virtuais, os perígos por trás de e-mails, redes sociais, cadastros, telefones celulares, etc. Pesquisaram sobre as formas de se proteger ou prevenir contra alguns tipos de crimes e como orientar os amigos e parentes sobre as boas práticas nos Ambientes Virtuais.
Estudaram sobre as regras e recomendações para usufruir bem dos recursos, realizar pesquisas de qualidade e sobre a responsabilidade sobre o que é publicado na Internet.
Durante o processo de pesquisa e apresentação dos trabalhos, os alunos assistiram a uma palestra do Ministério Público sobre Crimes Cibernéticos e os pais receberão uma Cartilha sobre o assunto que será entregue junto com os boletins.
A metodologia do trabalho foi baseada em pesquisa bibliográfica ou midiática, revisão de bibliografia, resumo, confecção de cartazes, apresentação em seminário em Sala de Aula e as Postagens deste blog, que será um canal de informação sobre o USAR BEM A INTERNET.
Ana Márcia
Professora
sábado, 23 de outubro de 2010
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Nenhum comentário:
Postar um comentário